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院部动态
发布时间:2016/3/22 10:54:39  |  点击:

2016311,工商管理学院再次组织全院教工,就制定2016年度开放教育和高职教育融合方案问题进行了讨论。会上,工商管理学院所属的“电子商务”、“市场营销”、“工商管理”、“酒店管理”等四个专业和学工办就融合后的人才培养模式、专业建设、课程建设、师资整合、教师团队建设、团学活动开展等方面各抒己见,在交流、争论中达成了许多共识,初步理清了“两教融合”的思路,找到了实施“两教融合”的“切入点”。我院将以“课程融合、平台融合”为抓手,破冰“两教融合”工作。

“两教融合”起因于我校第八轮聘任制方案的启动,开放教育和高职教育按照专业进行了教学单位的重组,结束了开放教育和高职教育“两教分离”的格局,走上了“两教融合”之路。

20162月初,工商管理学院的院领导班子组成后,工商管理学院曹春阳院长就立即召集张艳丽、邢勃两位副院长和王学彬教授就如何做好“开放教育”和“高职教育”的“融合”进行了沟通。经过一个假期的思考和多次交换意见,初步确定了工商管理学院“两教融合”的工作思路:统一融合思想、深化融合观念,以点带面、逐步推进。

201634,工商管理学院召开了“两教融合”第一次研讨会,会上统一了融合的思想,为了契合信息时代的工作方式,突破工作时间地点的局限,在会议上建立了“工商管理学院微信群”,使工作运转更加灵活、及时、高效。经过群讨论,我们首先确定了以工商管理学院的文化建设实现“思想上、形式上”的融合:设计了工商管理学院徽标,提出了经世济苍生,商管赢天下的学院文化。以传播管理文化、弘扬管理思想为己任,为学生开启管理艺术之门,搭建管理人才的成才之路。其次,在融合的实践上,确定了以市场营销学这门课程作为课程融合试点,开放教育高职教育统一课程教材,在王学彬老师的带领下,邢勃、张伟、宋荻4位教师集体备课,统一课件模板,共建题库资源,并逐步尝试打通开放教育学生与高职学生平台壁垒的途径方法,最终探索出既适用于开放教育学生又适用于高职学生的课程平台。

“两教融合”是2016年工商管理学院一项长期、持续、渐进、践行的动态工作,我们将积极探索以平台的融合带动教育模式的融合,以课程的融合带动人力资源的融合及思想的融合。我们会在践行中总结,在推进中调整,在工作中探索,行稳志远,力争走出一条适用合用够用的融合之道。

 

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工商管理学院教学督导工作细则 为进一步规范和推动我院教学督导工作,根据《郑州信息科技职业学院教学督导工作条例(修订)》相关精神,提出院教学督导工作细则。 一、院教学督导组构成 工商管理学院成员由院领导、各教研室负责人组成。 二、院教学督导组职责 工商管… 【详细】

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